Transformations et rénovations en 2014

Cause et objectif

Le point de départ du traitement des trois zones du centre scolaire de Laurensberg (le réfectoire, le centre pédagogique avec les zones de couloirs adjacentes et la bibliothèque) était à chaque fois la nécessité de remplacer les revêtements de sol dans les zones communes.

Le centre scolaire abrite les établissements suivants :
• Lycée
Anne-Frank• École
polyvalente Heinrich-Heine• Lycée du soir

Grâce à la collaboration entre la gestion des bâtiments, le conseil scolaire et les écoles avec leurs associations de soutien, l'intention initiale de rénover le revêtement de sol a chaque fois pu être l'occasion d'une rénovation plus poussée des locaux.

Centre pédagogique

Le réaménagement du centre pédagogique a eu lieu en été 2013.

UtilisationLes
deux principales fonctions de cet « espace paysager » sont une zone centrale de circulation ainsi qu’un espace de pause et de détente pour les élèves du primaire et du collège, et pour les événements scolaires en lien direct avec la salle de réunion.
Dans le centre pédagogique, les espaces de pause et de détente doivent trouver leur place, notamment en lien avec les trois niveaux, et s’intégrer au concept global sur le plan de l’aménagement.

Aménagement et idées des
élèvesPour l'aménagement des espaces de détente, on a pu intégrer certaines idées proposées par un groupe d'élèves qui s'était penché sur le sujet au préalable et avait élaboré une proposition.

Trois utilisations principales ont été envisagées pour les deux zones de détente : Des places individuelles, des places assises variables pour les groupes et des "zones chill" intégrées pour le travail individuel et en groupe, les pauses et les loisirs.

Accessibilité
: outre les propositions d'aménagement et les souhaits des groupes d'élèves, des réunions de concertation ont notamment été organisées en amont avec des élèves malvoyants, les représentants de l'école, le service de gestion des bâtiments de la ville d'Aix-la-Chapelle, le délégué aux personnes handicapées de la ville d'Aix-la-Chapelle, le service de la sécurité au travail et le service de prévention de la caisse générale d'assurance accidents de Rhénanie-du-Nord-Westphalie, ainsi que le service de protection contre les incendies du service de gestion des bâtiments de la ville d'Aix-la-Chapelle.

Ce faisant, il a été possible d'obtenir un résultat attrayant et de qualité pour tous les élèves, avec leurs souhaits différents au quotidien à l'école, dans lequel ils ont pu retrouver les souhaits créatifs et les besoins particuliers.

Mensa

FonctionnalitésLa
rénovation de la cantine du centre scolaire Laurensberg a eu lieu à l'automne 2012. L'accent a été mis sur des aspects fonctionnels et esthétiques, comme le réaménagement et l'intégration du kiosque dans la zone de distribution de la cuisine, ainsi que des places assises et debout modulables et variées dans différentes zones, créant ainsi une ambiance accueillante, détendue et variée.

En plus de sa fonction principale pendant les pauses, la cantine sert aussi de salle de détente aux élèves du collège pendant leurs heures libres. Le « coin détente » intégré sert d'espace de détente aux élèves du lycée.

Inclusion
: en plus des élèves du centre scolaire (lycée Anne-Frank et collège Heinrich-Heine), les élèves du lycée du soir et, dans le cadre d'une inclusion soutenue, les élèves des deux écoles spécialisées Johannes-Kepler et David-Hirsch utilisent la cantine. Lors de l'aménagement des locaux, on a pris en compte les besoins particuliers des élèves des écoles spécialisées.

Bibliothèque

Utilisations
: La bibliothèque a été réaménagée durant l'été 2014. L'accent a été mis sur l'organisation des espaces individuels de travail, de pause et de détente, en lien avec le prêt, la gestion et l'utilisation des médias, ainsi que sur l'attribution d'un espace dédié à chaque usage, le tout reflété dans l'aménagement. Pour agrandir l'espace de la bibliothèque, le bureau d'enregistrement a été directement rattaché à celle-ci en tant qu'espace multifonctionnel.

Nouveaux médias : pour faciliter
l'utilisation des nouveaux médias, on a d'une part considérablement augmenté le nombre de postes informatiques et, d'autre part, installé des prises de connexion près de la baie vitrée pour permettre une utilisation flexible des ordinateurs portables.

Aménagement
flexible : pour aménager les espaces de détente, les écoles ont acheté ensemble des sièges modulables. Ceux-ci permettent aux élèves de trouver un coin à eux, seuls ou en petits groupes, pour lire.