Lessen waar moderne kunst wordt tentoongesteld: Dit werd werkelijkheid voor twee basisschoolklassen van de Katholieke Basisschool Passstraße (KGS). Sinds september vorig jaar bezoeken ze een keer per week het Ludwig Forum voor Internationale Kunst, nemen een kijkje achter de schermen van het museum en worden zelf actief in de kunstworkshop.

Het museum als plaats van welzijn
Het proefproject werd ontwikkeld als onderdeel van een educatief partnerschap, zoals Pia vom Dorp, hoofd van de Museumdienst van de stad Aken, uitlegde tijdens een persevenement. "We wilden kinderen de kans geven om het museum gedurende een langere periode regelmatig te bezoeken. Het was spannend om de ontwikkeling van de kinderen te observeren: Hoe barrières werden geslecht, hoe de kinderen zich door het museum bewogen en zelf kunst maakten," meldde vom Dorp. Een van de doelen van het project is dat kinderen een museum leren kennen als een vertrouwde plek waar ze zich op hun gemak voelen.

Kennismaken met het dagelijkse museumleven
Het Ludwig Forum was hier bijzonder geschikt voor: De beschikbare ruimte in de gevestigde kunstwerkplaats maakt zelfstandig werken mogelijk, zelfs met grote klassen. Bovendien kunnen de kinderen het museum te voet bereiken: een naburige samenwerking. Het museum heeft ook andere materialen en capaciteiten dan het schoolgebouw, legde Ursula Milde-Reimertz, directrice van KGS Passstraße, uit. Ze benadrukte dat alle vaardigheden en inhoud van het curriculum kunnen worden onderwezen als onderdeel van "kunstlessen in het museum". De kinderen waren vooral onder de indruk van de inzichten in het dagelijkse museumleven: Hoe komt een kunstwerk eigenlijk aan de muur? Wat stelt het museum eigenlijk tentoon? Waar worden de kunstwerken in het museum bewaard? Veel kinderen van de basisschool bezochten voor het eerst een kunstmuseum als onderdeel van het project.

Een kleurrijke onderwaterwereld
Tijdens een les bezoeken de kinderen eerst het museum, praten over de kunst die daar te zien is of leren het werk in het museum beter kennen. Daarna gaan ze, altijd onder begeleiding van hun kunstdocenten en de kunstbemiddelaar van het Ludwig Forum, naar het kunstatelier en gaan ze zelf aan de slag. Daar tekenen, schilderen, boetseren of printen ze zelfs. De eerste groep van het project, bestaande uit een eerste en een vierde klas, richtte zich op het thema "onder water". Het resultaat was een kleurrijke onderwaterwereld die werd tentoongesteld in de basisschool. Een beeld in het Ludwig Forum, een beer met een vis in zijn bek, inspireerde de leerlingen om een twee meter hoog beeld van een zeehond te maken.

Nu kunnen twee nieuwe klassen zich de komende maanden verheugen op kunstlessen in het museum. Ze gaan creatief aan de slag met het algemene begrip "fantasiewerelden". Het museum en KGS Passstraße willen het project samen verder ontwikkelen.