• De bijna 200 kinderen van de voormalige Michaelsbergstraße basisschool zijn al goed ingeburgerd in de nieuwe Malmedyer Straße basisschool.
• De aanvankelijk geplande "verfkwastrenovatie" veranderde uiteindelijk in een uitgebreide en uitgebreide renovatie van de school.
• Het volledig gerenoveerde en opgewaardeerde gebouw is klaar voor de toekomst.

Soms is een einde ook een mooie gelegenheid voor een nieuw begin, zoals in het geval van de Gemeinschaftshauptschule Burtscheid en de Gemeinschaftsgrundschule Michaelsbergstraße. Toen de middelbare school aan de Malmedyer Straße werd gesloten, kreeg de basisschool boven de Kurgarten in Burtscheid de kans om een einde te maken aan het ruimtegebrek daar. Afgelopen oktober verhuisde de basisschool naar het volledig gerenoveerde en verbouwde gebouw van de voormalige middelbare school en is sindsdien GGS Malmedyer Straße geworden. De school is nu officieel geopend. Na een rondleiding was burgemeester Sibylle Keupen van Aken erg blij met de volledig gerenoveerde school: "Dit is een van de belangrijkste taken van onze stad: We moeten blijven investeren in onze schoolgebouwen zodat ze een goede plek blijven om op te groeien, te leren en gelukkig te zijn." De burgemeester verwees ook naar het motto van de school: "Hier kun je stralen in je kleuren. Wij zijn kleurrijk": "En als alle kinderen zo stralen als jullie vandaag bij de inauguratie deden, dan hebben we ons werk goed gedaan. Deze school is klaar voor de toekomst voor de komende jaren."

Drie en een half jaar planning, renovatie en verhuizing
Het duurde ongeveer drie en een half jaar van het eerste planningsbesluit in maart 2021 tot het bouwbesluit in december 2022, de bouwvergunning in mei 2023 en de verhuizing in oktober 2024. En het gebouw werd fundamenteel "aangepakt" en niet alleen "met verfkwasten gerenoveerd", zoals aanvankelijk gepland. Want op veel plekken kwamen "opknapproblemen" pas bij nadere inspectie aan het licht. Er ontstond bijvoorbeeld een grote holte in het midden van het schoolplein toen daar een nieuwe speelplek moest komen. Deze moest eerst nauwkeurig worden opgevuld met beton. Een lastige klus omdat de grote betonmolen niet door de smalle, steile toegangsweg naar het schoolplein kon komen. Maar er waren ook "verrassingen" in muren en ruimtes, waarvan sommige ongepland moesten worden gerenoveerd.

Bij de grote officiële opening in de aula van de school, waar verschillende klassen en de muziekclub de geweldige resultaten van hun creatieve, artistieke lessen presenteerden, haalden directrice Andrea Buhr en de verantwoordelijke projectmanager van het gemeentelijke bouwmanagement, Dipl.-Ing. architect Elke Bechlenberg-Bleckmann, kort herinneringen op aan de rotsachtige weg naar de verbouwing en verhuizing. Enkele kinderen uit het studentenparlement bedankten de vertegenwoordigers van de administratie en de politiek voor de prachtige nieuwe school, met het nieuwe meubilair, de nieuwe technologie en de royale hoeveelheid ruimte. Soms misten ze echter ook hun "mooie oude schoolgebouw". De bijna 200 kinderen en ongeveer 35 leerkrachten, OGS-medewerkers en -medewerkers zijn echter al heel goed ingewerkt in hun nieuwe school. De projectmanager had ook veel lof voor de directrice, die altijd "optimistisch en rustig" is gebleven. De lof ging ook terug naar Bechlenberg-Bleckmann en Simone Call en Luisa Sonders, beiden op de schoolafdeling. Directrice Buhr: "Ik zou zo weer een school met jullie opzetten."

Voordeel: het schoolgebouw was leeg
"Het was geweldig dat het gebouw eerst leeg was," zegt de projectmanager. Dit betekende dat je kon doen wat je wilde zonder rekening te hoeven houden met de kinderen en de lessen. Het gebouw, dat dateert uit 1963, moest bijvoorbeeld volledig worden opgewaardeerd voor de brandveiligheid. Buiten werden drie nieuwe stalen trappen gebouwd als extra vluchtroutes. Alle plafonds werden verlaagd met LED-verlichting. Het schoolplein werd aangepast aan de leeftijd met speelplekken, lokalen werden verdeeld met behulp van gipsplaten, de natuurkundelokalen, de werkplaats en de lege keuken werden ontmanteld. Alle lokalen en trappenhuizen werden geschilderd. Op veel plaatsen werd toegankelijkheid gecreëerd en er werd een toegankelijk toilet geïnstalleerd. De aula werd voorzien van nieuwe deuren, gordijnen, verlichting, een podium, luidsprekers en een beamer. Voor alle klassen werd nieuw meubilair aangeschaft, er werd een "ravotkamer" en een stilteruimte ingericht. Dit alles was alleen mogelijk dankzij de nauwe samenwerking tussen de schoolgemeenschap, de schoolafdeling van de afdeling Kinderen, Jeugd en School, de gemeentelijke bouwdirectie, de toezichthoudende architecten Knapp & Knapp Architekten BDA uit Aken en de bouw- en handelsbedrijven die het werk uitvoerden.

De populaire stilteruimte
De stilteruimte is een van de populairste. De kinderen legden tijdens de rondleiding aan de burgemeester uit: "Dit is een ruimte waar je samen kunt komen en over van alles kunt praten, of waar kinderen zich alleen kunnen terugtrekken. We doen hier ook yoga. We hebben hier ook het onderwerp 'geluk' met de 'geluksleraar'," zei een van de kinderen tegen Keupen en het raadslid dat verantwoordelijk is voor onderwijs, jeugd en cultuur, Heinrich Brötz, die de rondleiding ook niet heeft gemist. Directrice Buhr voegde eraan toe dat het ook een plek was waar ouders in alle rust konden praten - een oase in de soms hectische schoolroutine. Buhr is vooral dankbaar voor de ruime OGS-lokalen: "Je kunt werk waar je aan begonnen bent nu gewoon laten liggen tot de volgende dag en hoeft het niet op te ruimen voor de lessen van de volgende ochtend." De nieuwe indeling van de klassen is ook een groot voordeel voor haar: "Elk klaslokaal heeft een aparte aangrenzende ruimte waar kinderen zich in speciale situaties tijdens de lessen kunnen terugtrekken." Architect Maximilian Knapp bevestigde dat schoolgebouwen niet altijd helemaal verbouwd hoeven te worden, maar dat een gebouw uit 1963 ook omgetoverd kan worden tot een moderne school: "Er waren bijvoorbeeld al ramen aan beide kanten van elk klaslokaal. Hierdoor was er altijd veel licht in de klassen." Een door en door moderne aanpak uit 1963.

Brandbeveiliging en digitalisering
Ook de brandbeveiliging en elektrische installaties werden uitgebreid gerenoveerd: de installatie van veiligheidsverlichting en een batterijruimte of meerdere brandschotten waren drie noodzakelijke verbeteringen. En tijdens de renovatie werd ook de digitalisering aangepakt, betaald door het Digitaal Pact voor Scholen, alle klassen werden uitgerust met smartboards en de Wi-Fi werd verbeterd.

Ongeveer 2,47 miljoen euro werd geïnvesteerd in de renovatie van de 4.761 vierkante meter bruto lokaaloppervlakte, 3.640 vierkante meter netto lokaaloppervlakte en 2.580 vierkante meter bruikbare ruimte. De kosten voor de inrichting van de lokalen, het schoolplein, de aula, de transportkosten voor de verhuizing en voor de digitale uitbreiding bedroegen in totaal ongeveer 474.000 euro, terwijl de kosten voor de bouwkundige maatregelen ongeveer 1,97 miljoen euro bedroegen.