Preambule
De visie van de jeugdberoepsbegeleiding maakt deel uit van de visie van de afdeling Jeugd en Onderwijs van de stad Aken.
In overeenstemming met § 13 (1) SGB VIII ondersteunt het beroepsbegeleidingsprogramma voor jongeren van de stad Aken jongeren en jongeren met speciale behoeften bij hun integratie in het beroepsleven en biedt sociaal-educatieve ondersteuning tijdens de overgang van school naar werk om hun school- en beroepsopleiding, hun integratie in het beroepsleven en hun sociale integratie te bevorderen. Deze diensten worden gecoördineerd met de maatregelen van de scholen, het Federaal Werkgelegenheidsagentschap, de aanbieders van interne en externe opleidingen en de aanbieders van werkgelegenheidsprogramma's.
Onze doelen
- jongeren in staat stellen verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leven en de uitdagingen van de professionele wereld aan te gaan
- jongeren ondersteunen in hun individuele ontwikkeling, rekening houdend met hun familie en culturele achtergrond
- jongeren in staat stellen professioneel en sociaal te integreren door ondersteuning
- jongeren in staat stellen praktische levens- en sociale vaardigheden te verwerven die hen in staat stellen op een zelfbepaalde manier deel te nemen aan onze samenleving
- jongeren beschermen tegen elke ervaring met geweld (§ 1 SGB VIII)
- jongeren actief betrekken bij processen en hen aanmoedigen om deze mede vorm te geven
- jongeren in staat stellen om bewust met zichzelf en anderen om te gaan
Onze waarden
- We behandelen jongeren eerlijk, vriendelijk en respectvol, ongeacht hun geloof, afkomst, nationaliteit of geslacht, en betrekken hen bij besluitvormingsprocessen.
- We zien de wensen en zorgen van jongeren als een missie die we zo goed mogelijk proberen te vervullen.
- We cultiveren een cultuur van mindfulness door onder andere empathie en begrip te tonen voor onze doelgroep en de nodige afstand te bewaren.
- We erkennen de rechten van jongeren en stemmen ons werk en onze acties daarop af.
Onze doelgroep en netwerkpartners
- Jongeren met een individuele beperking of die sociaal achtergesteld zijn, of hun ouders en/of verzorgers
- Scholen
- Federaal arbeidsbureau
- het arbeidsbureau en andere kostendragers
- Landschaftsverband Rheinland/Landesjugendamt
- Bedrijven
- Jeugdwelzijnsorganisaties en actoren in het sociaal werk voor jongeren
- Onderwijs- en werkgelegenheidsorganisaties
- Begeleidingsinstellingen
- Gespecialiseerde integratiedienst
- Kamers
- Gemeentelijk integratiecentrum
Ons dienstenaanbod
We bieden tieners en jongvolwassenen een plek waar ze terechtkunnen en ondersteunen ze tijdens de overgang van school naar werk met verschillende activiteiten die gericht zijn op beroepsoriëntatie:
- Persoonlijke begeleiding in het adviescentrum
- Begeleiding en ondersteuning op verschillende soorten scholen
- Loopbaanbegeleiding op scholen
- Loopbaanverkenning
- Een instapinstrument voor jongeren op reguliere scholen
- Ontwikkelingsgerichte ondersteuning bij de overgang van school naar werk
- Onderwijsprogramma voor jongeren met een migrantenachtergrond
- Duitse taalondersteuning voor jongeren met een migrantenachtergrond
- Werkgerelateerde Duitse taalondersteuning voor jonge stagiairs
Onze medewerkers
Onze medewerkers zijn een waardevolle troef en kunnen hun ervaringen en talenten inzetten in ons werk. Ze kunnen/moeten regelmatig bijscholingen volgen om zich zowel vaktechnisch als persoonlijk verder te ontwikkelen. Onze medewerkers werken constructief en in nauwe samenwerking met elkaar en met onze samenwerkingspartners aan het bereiken van onze doelen. Onze medewerkers verbinden zich ertoe de bindende regels voor een respectvolle omgang met jongeren na te leven. Het team onderscheidt zich door jarenlange personeelsstabiliteit, gedifferentieerde vakkennis en sociale vaardigheden, en een grote inzet.
Wettelijke grondslag
voor
jeugdmaatschappelijk werk § 13 SGB VIII
„(1) Jongeren die, om sociale achterstanden te compenseren of individuele beperkingen te overwinnen, extra ondersteuning nodig hebben, moeten in het kader van de jeugdhulp sociaal-pedagogische hulp krijgen die hun school- en beroepsopleiding, hun integratie op de arbeidsmarkt en hun sociale integratie bevordert.
(2) Voor zover de opleiding van deze jongeren niet wordt gewaarborgd door maatregelen en programma’s van andere instanties en organisaties, kunnen er geschikte, sociaal-pedagogisch begeleide opleidings- en werkmaatregelen worden aangeboden die rekening houden met de vaardigheden en het ontwikkelingsniveau van deze jongeren.
(3) Aan jongeren kan tijdens hun deelname aan schoolse of beroepsopleidingen of bij hun integratie op de arbeidsmarkt huisvesting worden aangeboden in woonvormen met sociaal-pedagogische begeleiding. (...)
(4) Het aanbod moet worden afgestemd op de maatregelen van het schoolbestuur, het Federaal Arbeidsbureau, de instanties voor bedrijfsinterne en -externe opleidingen en de instanties die werkgelegenheidsaanbiedingen verzorgen.”