• Un outil innovant de questions-réponses d'Aix-la-Chapelle révèle les lacunes dans les concepts médiatiques scolaires et encourage le dialogue.
• D'abord le concept, ensuite l'équipement en médias numériques.
• Regroupement des tâches : Le concept-O-Mat basé sur le web associe judicieusement les projets pédagogiques à la technique qui favorise l'apprentissage.

La manière dont une école souhaite utiliser les médias numériques et enseigner la compétence médiatique est définie dans son concept médiatique. Aujourd'hui, toutes les écoles sont tenues d'élaborer un tel concept, de l'actualiser régulièrement et de l'adapter aux défis individuels sur place. Mais la transformation numérique accélère aussi énormément les processus pédagogiques. Cela pose de grands défis au travail de développement scolaire. Dès maintenant, les écoles reçoivent le soutien du Konzept-O-Mat, une application basée sur le web pour la mise à jour des concepts médiatiques scolaires. L'outil de questions-réponses a été développé par le Centre eurégional pour l'éducation numérique.

"Pour équiper les écoles d'une technologie propice à l'apprentissage conformément à leurs projets pédagogiques, nous avons besoin, en tant qu'organismes de formation, de concepts médiatiques actualisés", déclare Markus Terodde, directeur de l'éducation, de la jeunesse et du développement structurel de la région urbaine d'Aix-la-Chapelle. Il garde toujours à l'esprit que les écoles ont besoin d'aide pour cette grande tâche d'avenir. C'est pourquoi il gère depuis longtemps le centre eurégional pour l'éducation numérique avec Heinrich Brötz, l'adjoint à l'éducation, à la jeunesse et à la culture de la ville d'Aix-la-Chapelle, et le partenaire de la Belgique de l'Est.

Un outil numérique de questions-réponses au lieu d'une brochure imprimée
Pour aider les établissements d'enseignement à utiliser les médias numériques, il existe de nombreuses brochures. Cependant, aucune d'entre elles n'aborde la situation actuelle de chaque école. Cela change maintenant. Au cours des derniers mois, les conseillers pédagogiques municipaux ont travaillé avec le responsable de l'éducation dans le monde numérique du gouvernement du district de Cologne sur un outil numérique pour la mise à jour des concepts médiatiques scolaires. Grâce à une fonction de filtrage ciblée, cette solution détecte les lacunes dans le concept et offre une aide pour les combler. "Le concept-O-Mat donne un aperçu approfondi du travail de développement d'une école. Il invite l'ensemble du collège ainsi que les personnes extérieures à un échange commun", explique Ulrich Nachtkamp, chef de service du gouvernement régional de Cologne. En effet, l'enseignement des compétences médiatiques et l'utilisation des médias numériques pour le soutien individuel et l'élimination des obstacles à l'éducation sont devenus une tâche très importante qui ne peut réussir qu'avec la collaboration de tous.

Relever les défis d'aujourd'hui avec compétence grâce aux médias numériques
Le concept-O-Mat propose également différents modèles à télécharger pour regrouper les accords et les besoins, en reliant judicieusement tous les éléments d'un concept médiatique scolaire. Cela permet aux écoles de saisir plus facilement les contenus complexes sous forme de réseau tout en fournissant aux autorités scolaires un aperçu formellement standardisé des besoins en équipement. "Lors du développement de l'application, il était très important pour nous de préserver les besoins spécifiques de chaque école, car il n'existe pas de schéma F pour la mise à jour des concepts médiatiques. Face aux nombreux défis auxquels les écoles sont confrontées aujourd'hui dans des domaines tels que l'inclusion, l'intégration et le manque de personnel qualifié, les concepts individuels restent une condition préalable importante à la réussite de l'enseignement et de l'apprentissage", explique Mme Langfort-Riepe, directrice du Centre eurégional pour l'éducation numérique. Elle a eu l'idée de l'application et l'a mise en œuvre avec sa collègue Anna Metzger.

Le concept-O-Mat a nécessité beaucoup de travail technique, car l'intégration de l'intelligence artificielle n'est pas encore satisfaisante à l'heure actuelle. Avant de lancer de nouveaux programmes de soutien importants pour équiper les écoles en médias numériques, les écoles peuvent mettre à jour leur concept médiatique de manière efficace et en gagnant du temps grâce au concept-O-Mat.

Le Konzept-O-Mat est disponible dès maintenant sur le site suivant : www.konzeptomat.de