• Des apprentis de l'entreprise municipale d'Aix-la-Chapelle ont travaillé avec des élèves* de la 4ème école générale d'Aix-la-Chapelle pour désensabler et planter des parties de la cour de l'école.
• Le projet fait partie des nombreuses idées et mesures prises par les élèves* pour améliorer l'aspect écologique du terrain de l'école.
• Des projets de durabilité comme celui-ci font désormais partie intégrante du programme de formation de la municipalité d'Aix-la-Chapelle.

La cour de récréation de la 4ème école d'Aix-la-Chapelle est devenue plus verte, plus belle et aussi plus durable. Et c'est surtout grâce aux apprentis de l'entreprise municipale d'Aix-la-Chapelle et aux élèves* de l'école qui s'engagent depuis de nombreuses années déjà pour une revalorisation écologique du terrain de l'école Après que les apprentis municipaux de la construction de routes eurent désensablé une surface dans les règles de l'art, les apprentis paysagistes ont pu planter les surfaces avec les élèves* qui participent aux diverses offres de l'école sur la végétalisation scolaire, la durabilité et l'horticulture. Le projet a été mis en œuvre en coopération avec le programme scolaire municipal "ACtive for Future" dans le département du climat et de l'environnement, le département de la jeunesse et des écoles, l'entreprise municipale d'Aix-la-Chapelle et la gestion municipale des bâtiments. L'actuelle action de désensablement et de plantation est l'un des nombreux projets de la 4e école polyvalente d'Aix-la-Chapelle dans le cadre du projet de végétalisation des écoles "Écoles, ÉCLAIRS", pour lequel l'école a remporté un prix en 2024 dans le cadre de l'initiative "green cool schools" (www.greencoolschools.eu), soutenue par des fonds européens.

Le processus de verdissement à l'échelle de l'école a commencé avec la "marche en étoile des écoles d'Aix-la-Chapelle pour les objectifs mondiaux" en 2024. Pour la 4e école générale d'Aix-la-Chapelle, les porte-parole* du conseil des élèves ont notamment remis à l'ancienne maire Sibylle Keupen la demande de plus de verdissement des écoles. L'école fait également partie des signataires du contrat de ville climatique. Les initiatives à l'école comprennent de petites mesures comme la réparation d'un parterre surélevé et le sauvetage de fleurs en pot, en passant par des contenus pédagogiques adaptés, jusqu'au plan de désensablement de la cour de récréation et sa mise en œuvre. Léon André Prümper et Nele Mia Rychter du conseil des élèves n'ont pas creusé eux-mêmes, mais ils sont co-initiateurs des actions Global Goals et ont participé à la remise des demandes de l'école à la mairie : "Nous devons éviter d'avoir de grands îlots de chaleur dans la ville. En outre, plus de verdure dans les environs de l'école assure aussi plus de calme dans la vie scolaire parfois fatigante", est convaincu Prümper. Heiko Thomas, adjoint de la ville d'Aix-la-Chapelle pour le climat et l'environnement, le fonctionnement de la ville et les bâtiments, est d'accord avec l'élève : "Nous devons travailler sur nos cours d'école. Plus de verdure permet aussi de rafraîchir les alentours des écoles les jours de canicule et d'améliorer la qualité de vie en général dans la ville".

Végétaliser les espaces extérieurs pour un meilleur climat en classe
Il a été prouvé que la végétalisation des espaces extérieurs permettait également de rafraîchir les salles de classe lors des journées chaudes, selon Stephan Ganser, chef du département "Entretien des bâtiments municipaux" de la gestion des bâtiments : "Nous avons désormais une nouvelle conscience du problème pour les écoles et les garderies. Là où nous accueillons des groupes vulnérables, nous devons faire quelque chose pour éviter la surchauffe". Stefan Fagot, directeur de l'école au sein du département de la jeunesse et de l'école de la ville, a fait l'éloge de la 4ème Gesamtschule : "Ce n'est pas un hasard si nous nous trouvons justement dans cette école et si nous présentons un tel projet". Très tôt, la communauté scolaire a commencé à mettre en œuvre de telles améliorations dans la vie quotidienne de l'école.

Partie de la formation à la régie municipale
Mais l'école n'est pas la seule à profiter de la désenvasement actuel et du soutien d'"ACtive for Future" : "Nous avons fermement intégré le thème de la 'durabilité' dans les programmes cadres de formation", explique Indra Balsam, directrice de la régie municipale d'Aix-la-Chapelle. Un tel aménagement de la cour d'école en coopération avec le programme scolaire de la ville devient ainsi un élément important de la formation. "De tels chantiers sont très amusants et la ville devient ainsi un peu plus verte", dit Fabian Vermeeren, 3e année d'apprentissage de jardinier, spécialité "aménagement paysager", à l'entreprise municipale d'Aix-la-Chapelle. Son collègue de troisième année, Noah Müller, trouve également que le contact et la collaboration avec les élèves* sont bons : "Tout le monde en profite vraiment".

Travaux préparatoires à partir d'avril
Le 1er avril de cette année, une réunion de lancement du projet a eu lieu avec la 4e école générale d'Aix-la-Chapelle - entre autres avec Martin Blech, enseignant à la 4e école générale d'Aix-la-Chapelle et coordinateur "Global Goals", et André Fischer, spécialiste des équipes multiprofessionnelles à l'école - ainsi que des experts* et des formateurs de l'entreprise municipale. Ensuite, à partir de la mi-juillet, les travaux de désensablement ont commencé par les apprentis de la construction de routes : En collaboration avec les deux apprentis Yannick Esser et Saadeldin Alkhaleed des services de construction et d'entretien des routes, une surface asphaltée de la cour de l'école a été descellée de manière professionnelle. Le revêtement en asphalte a été découpé, ramassé et la fondation existante a été excavée afin de préparer la surface pour une plantation ultérieure. La surface imperméabilisée comprend deux parties d'une superficie totale d'environ 20 mètres carrés.

Ensuite, c'était au tour des "jardiniers" : une surface a d'abord été entourée de feuillards, remplie de substrat de plantation et plantée d'une haie de charmes. Fin octobre, une plantation en pente a été réalisée devant le terrain de l'école avec 13 arbustes différents, dont des roses de chien, des viornes communes, des forsythias ou des groseilliers décoratifs. Deux apprentis de première et de deuxième année ont participé à l'action et le projet a été dirigé et mis en pratique dans son exécution par les deux apprentis de troisième année : Noah Müller et Fabian Vermeeren l'ont mis en œuvre avec les élèves des ateliers de jardinage de l'école. Maintenant, les derniers arbustes ont été plantés par Marie Dörflinger et Paul Pyls, tous deux à la 4ème école générale.

Accompagnement par "ACtive for Future"
Le programme scolaire "ACtive for Future" accompagne les écoles d'Aix-la-Chapelle sur la voie de l'ancrage de la durabilité dans le quotidien scolaire. Le programme aide les écoles à rendre la vie quotidienne à l'école plus écologique, plus équitable et plus orientée vers l'avenir. Qu'il s'agisse d'économies d'énergie, de réduction des déchets ou de plus de verdure dans la cour de récréation, il apporte des impulsions, des conseils et des aides financières directement aux écoles. Les projets de verdissement des cours d'école y jouent un rôle central : 20 écoles d'Aix-la-Chapelle ont déjà mis en place de petits projets pour améliorer le terrain de l'école dans le cadre d'"ACtive for Future" depuis 2022. En collaboration avec les responsables du département de la jeunesse et de l'école, de la gestion des bâtiments municipaux et de l'entreprise municipale d'Aix-la-Chapelle, l'équipe d'"ACtive for Future" a choisi la 4e école polyvalente d'Aix-la-Chapelle comme école pilote pour la mise en œuvre du projet de formation "durabilité". Cette école s'engage depuis de nombreuses années - entre autres avec des ateliers de jardinage quotidiens, l'offre de cours "BE-greifen" qui prépare spécialement les jeunes aux métiers de l'horticulture ou un conseil de verdissement de l'école - pour la valorisation écologique du terrain de l'école.