Specialisten

SWITCH is een gezamenlijk initiatief van de stad Aken, de Kamer van Koophandel en Industrie van Aken en de Kamer van Ambachten van Aken. Studenten die al besloten hebben de universiteit te verlaten, zij-instromers en mislukte afgestudeerden die geen carrière kunnen starten, worden indien mogelijk in een verkort beroepsopleidingsprogramma geplaatst. De opleiding kan op elk moment beginnen. Meer dan 300 bedrijven in de regio Aken bieden SWITCH-kandidaten stageplaatsen aan.

SWITCH is opgericht als antwoord op de groeiende behoefte aan geschoolde arbeidskrachten en de toegenomen vraag naar stagiairs.

Aken heeft een uitstekende positie als universiteitsstad. Met meer dan 62.000 studenten in het semester 2021/2022 is Aken de thuisbasis van meer dan acht procent van alle ingeschreven studenten in NRW en is het goed voor ongeveer 24 procent van de bevolking van de stad. Studeren is echter niet voor iedereen de juiste keuze. Elk jaar verlaten meer dan 3.000 studenten in Aken de universiteit zonder diploma. Tegelijkertijd hebben bedrijven in de regio steeds meer moeite om opleidingsplaatsen te vullen met gekwalificeerde sollicitanten. Volgens het werkgelegenheidsagentschap Aken-Düren bleven vorig jaar ongeveer 2.300 van de 6.567 stageplaatsen onvervuld.

SWITCH combineert deze twee aspecten en brengt voortijdige schoolverlaters en zij-instromers samen met bedrijven. Met de mogelijkheid om een verkorte beroepsopleiding in Aken te volgen, biedt SWITCH voortijdige schoolverlaters een aantrekkelijk en alternatief opleidingstraject. Tegelijkertijd nemen bedrijven voortijdige schoolverlaters en carrièrewisselaars graag in dienst vanwege hun ervaring en voorkennis van hun studie.

De uitfasering van kolengestookte energieopwekking leidt tot aanzienlijke structurele veranderingen in de mijnbouwregio Rijnland, die gepaard gaan met economische verliezen en banenverlies in veel gebieden. Het "Arbeidswetenschappelijk competentiecentrum voor winstgevende werkgelegenheid in Industrie 4.0", kortweg AKzentE4.0, wordt gefinancierd met ongeveer 16 miljoen euro en houdt zich bezig met de humane invoering en implementatie van Industrie 4.0-concepten en -technologieën in de regio Aken. Het competentiecentrum houdt zich bezig met de vraag hoe digitale technologieën en kunstmatige intelligentie kunnen worden gebruikt om het concurrentievermogen van regionale bedrijven te bevorderen en structurele veranderingen in de Rijnlandse mijnstreek sociaal duurzaam te maken. Meer informatie over het project is te vinden op de AKzentE4.0 website.

De regio Aken wordt gekenmerkt door een unieke mix van hoogwaardige technologie en productie-expertise, voornamelijk ondersteund door kleine en middelgrote ondernemingen (KMO's) en gerenommeerde universiteiten. Industrie 4.0 technologieën en concepten, vooral AI-gebaseerde toepassingen, zijn tot nu toe slechts door enkele bedrijven in de regio geïmplementeerd. De redenen hiervoor variëren van een gebrek aan expertise tot bedenkingen over de voordelen voor bedrijven en hun werknemers. Er is behoefte aan ondersteuning bij de ontwikkeling en invoering van nieuwe technologieën en de noodzaak om de impact ervan op werknemers en arbeidsomstandigheden te analyseren. Tegelijkertijd is er speelruimte en besluitvorming die gebruikt moet worden om vorm te geven aan een technologisch en sociaal innovatieve werkwereld van de toekomst.

Het overkoepelende doel van het project is om in Aken een arbeidswetenschappelijk competentiecentrum op te zetten op het gebied van betaald werk in Industrie 4.0, dit te testen en tegelijkertijd een implementatiestrategie te ontwikkelen voor de voortzetting ervan. Industrie 4.0 technologieën, in het bijzonder AI-gebaseerde toepassingen, moeten worden onderzocht op hun potentieel voor operationele werkorganisatie en tastbaar worden gemaakt voor bedrijven. Consortiumprojecten zullen methoden en procedures ontwikkelen op het gebied van arbeidswetenschappen die gebruikt kunnen worden voor participatief en prospectief werkontwerp en ergonomische evaluatie. Daarnaast worden innovatieve concepten voor technologieoverdracht en kwalificatiemaatregelen en (om)scholingsprogramma's ontwikkeld.

De drie centrale onderdelen van het Competentiecentrum Aken zijn

• Infrastructuur: Mixed Reality Model Factory voor het testen en verder ontwikkelen van innovatieve benaderingen en het evalueren van werkontwerpparameters, die voortdurend kan worden uitgebreid met operationele componenten en innovatieve demonstratiemodellen, evenals een open toegankelijke kennisbank.
• Netwerken: diverse netwerkvormen voor dialoog met en integratie van lokale belanghebbenden, clusters en instellingen

• Methoden: Ergonomische beoordelingsmethoden en werkontwerpstrategieën voor een humaan werkontwerp in het tijdperk van digitalisering

Wetenschappelijke partners

Instituut voor Ergonomie aan de RWTH Aachen University
Laboratorium voor Gereedschapsmachines aan de RWTH Aachen University
Departement Robotica en Grondslagen van Informatica, Aachen University of Applied Sciences
Departement Voertuigsystemen en Grondslagen van Elektrotechniek, Aachen University of Applied Sciences
Departement Media, Düsseldorf University of Applied Sciences
FIRe.V. aan de RWTH Aachen University

Realisatie partner

CBM GmbH
MA&T Sell & Partner GmbH
Vereinigte Unternehmerverbände Aachen e. V.
Stad Aken (Departement Economie, Wetenschap, Digitale Stad en Europa)
Kamer van Ambachten Aken

Toepassingspartner

AIXTRON SE
Aurubis Stolberg GmbH & Co. KG
DIRKRASondermaschinenbau GmbH & Co. KG
DufterGmbH
Elektrotechnik Ell
Fecken-Kirfel GmbH & Co. KG
HECKER& KROSCH GmbH & Co. KG
Lauscher Präzisionstechnik GmbH
Lebenshilfe Aachen Werkstätten & Service GmbH
NEUMAN & ESSER GmbH & Co. KG
oculavisGmbH
Ph-MECHANIK GmbH & Co.KG
Schiffer Metaal- & Vakuumtechniek GmbH
wagnerGmbH Eschweiler[MS(A1] 

Dit onderzoeks- en ontwikkelingsproject wordt gefinancierd door het federale ministerie van Onderwijs en Onderzoek (BMBF) als onderdeel van de financieringsmaatregel "Future of Work: Regional Competence Centres for Work Research. Designing new forms of work through artificial intelligence" in het programma "Innovations for the production, services and work of tomorrow" (financieringsreferentie: 02L19C400) en wordt begeleid door het Project Management Agency Karlsruhe (PTKA).

Als stad Aken streven we ernaar om in 2030 klimaatneutraal te zijn. Een belangrijk doel waar actie op volgt. De primaire energiebronnen in de regio zijn wind- en zonne-energie. Maar hoe kunnen we de uitbreiding van zonne-energie beheren met een aanhoudend tekort aan geschoolde arbeidskrachten?

Dit is waar het project "SolAixQ - Leren op zonne-energie in de buurt" om de hoek komt kijken. Het draagt bij aan de duurzame integratie van vluchtelingen en langdurig werklozen op de arbeidsmarkt en versterkt tegelijkertijd lokale bedrijven. Deelnemers aan het project krijgen de professionele en persoonlijke vaardigheden die ze nodig hebben om aan de slag te gaan op de arbeidsmarkt als "zonnehelpers" die onderhevig zijn aan sociale verzekeringsbijdragen.

Lokale bedrijven worden ondersteund bij het integreren van de deelnemers in hun activiteiten. Het doel is ook om een sterk netwerk van lokale bedrijven te ontwikkelen en te consolideren, de uitwisseling van kennis en ervaring tussen industrieën te bevorderen en aanbiedingen voor bedrijven te creëren om de multidimensionale uitdagingen van vaardigheidstekorten en digitalisering aan te gaan.

Het initiatief werd gelanceerd om de groeiende vraag naar gekwalificeerde specialisten in de STEM-gebieden (wiskunde, informatica, natuurwetenschappen, technologie) tegen te gaan. Door nauwe samenwerking met scholen, universiteiten, bedrijven en onderzoeksinstellingen in de regio biedt het ZDI-netwerk een breed scala aan projecten en activiteiten. Deze omvatten praktische workshops, excursies, wedstrijden en onderzoeksprojecten die leerlingen in staat stellen om bèta/technische onderwerpen uit de eerste hand te ervaren en hun kennis te verdiepen.

Speciale aandacht gaat uit naar de ondersteuning van meisjes en moeilijk bereikbare leerlingen. Het netwerk bevordert actief gelijkheid en inclusie op deze gebieden om een evenwichtige en diverse bèta/technische gemeenschap te creëren.

Door bedrijven uit de regio erbij te betrekken, helpt het ZDI Aachen and Heinsberg districtnetwerk een brug te slaan tussen onderwijsinstellingen en het bedrijfsleven. Dit bevordert niet alleen de belangstelling van leerlingen voor bèta/technische vakken, maar versterkt ook de band tussen de regionale arbeidsmarkt en de toekomstige generatie geschoolde werknemers.

Over het geheel genomen speelt het ZDI Aachen and Heinsberg districtnetwerk een beslissende rol bij het vormgeven van het STEM-onderwijslandschap in de regio door het potentieel van jonge mensen te bevorderen en bij te dragen aan de ontwikkeling van innovatie ter plaatse.