Preventieketens Aken - Kinderen in het middelpunt

Het is een duurzaam netwerk voor kinderen, jongeren en ouders. De specialisten werken samen om ervoor te zorgen dat gezinnen snel en gemakkelijk de juiste hulp, aanmoediging en ondersteuning krijgen. En om ervoor te zorgen dat dit lukt, werken de organisaties en specialisten uit allerlei disciplines samen. Ze betrekken de ouders en kinderen erbij. Omdat zij de experts zijn, weten zij welke diensten voor hen geschikt zijn.

In Aken moet elk kind goed en gezond kunnen opgroeien. Dat is het doel. Het kind staat centraal. Alle kinderen moeten de kans krijgen om deel te nemen aan het sociale en culturele leven. Achterstanden, zoals armoede, moeten gelijk worden getrokken en afkomst en onderwijs moeten worden ontkoppeld.

Aanzienlijke ontwikkelingsachterstanden zijn al duidelijk bij de toelatingsexamens op school voor kinderen die een sociale uitkering ontvangen. De verschillen zijn vooral ernstig als het gaat om Duits, tellen en selectieve aandachtsvaardigheden. Dit zijn basisvaardigheden om te leren. Als er geen actieve tegenmaatregelen worden genomen, zullen deze tekorten toenemen. Figuurlijk gesproken beginnen deze kinderen met een rugzak.

• 90% van de ouders geeft aan dat ze informatie over programma's krijgen van leraren en opvoeders (zie KeKiz, begeleidend onderzoek, Bertelsmann Stiftung 2016 en 2019)
• De reguliere voorzieningen, d.w.z. kinderdagverblijven en scholen, moeten worden gebruikt om aanbiedingen te plaatsen. (zie KeKiz, begeleidend onderzoek, Bertelsmann Stiftung 2016 en 2019)
• Ouderbetrokkenheid is de factor die het onderwijssucces van kinderen positief beïnvloedt (zie Deutsches Jugendinstitut, Sabine Walpert, 2013)
• Alle actoren in de gemeente die contact hebben met gezinnen moeten gesensibiliseerd worden voor de leefomstandigheden van gezinnen en preventie (zie begeleidend onderzoek ISA, Bertelsmann Stiftung 2019)

Kinderdagverblijven en scholen zijn plaatsen van vertrouwen voor ouders. Ze gaan er naartoe als ze vragen hebben over hun kind. De paden zijn dus geëffend. Nu is het belangrijk om kinderdagverblijven en vooral scholen te ontwikkelen als informatie-, advies- en onderwijsinstellingen voor ouders. Ouders actieve opvoedingsbegeleiders maken voor hun kinderen is de factor die een positieve opvoedingsbiografie beïnvloedt. Professionals zijn deuropeners, vooral voor ouders die in armoede leven. Daarom moeten professionals worden bijgeschoold en getraind in armoedegericht gedrag.

De stad Aken ontwikkelt de preventieketen sinds 2010 in nauwe samenwerking met veel onafhankelijke organisaties. Op het hoogste niveau is het de gemeenteraad die de (verdere) ontwikkeling van de preventieketen stimuleert. Verschillende vakcommissies, zoals de Kinder- en Jeugdcommissie, hebben het project eerder besproken en voor gestemd.

Sinds 2017 is er een sectoroverschrijdende stuurgroep met managers uit de administratie en onafhankelijke organisaties. Deze bepaalt de richting en wordt voorgezeten door afdelingshoofd Susanne Schwier. De stuurgroep controleert of de maatregelen goed worden ontvangen en effect hebben.

Het KiM-netwerk komt één keer per jaar bij elkaar. Deskundigen uit onder andere de jeugdzorg, scholen, kinderdagverblijven, sport, sociale zaken en integratie bespreken hier onderwerpen. Onderwerpen zijn bijvoorbeeld oudercafés op scholen en kinderdagverblijven, netwerken met de zorgsector of, zoals vorig jaar, een onderwerp over armoedegericht handelen. De netwerkbijeenkomsten dragen bij aan de samenwerking tussen de deskundigen.

De specialisten hebben uitgebreide kennis over hoe het met gezinnen gaat en wat ze nodig hebben. De kracht van het preventienetwerk is het vermogen om naar de hele levensketen te kijken en transities te analyseren. Deze deskundige kennis vormt een centrale planningsbasis voor het coördinatiecentrum en de stuurgroep.

Om ervoor te zorgen dat de interactie goed werkt, is er een kantoor in de administratie waar de draden samenkomen. Dit coördinatiecentrum is de drijvende kracht achter de preventieketen. Het identificeert hiaten in het ondersteuningssysteem, ontwikkelt antwoorden op uitdagingen, legt verbanden met bestaande programma's, voert behoeftenevaluaties en actieplanning uit, vraagt projecten aan en voert ze uit. Het preventiecentrum maakt deel uit van het Departement voor Kinderen, Jeugd en Scholen, Afdeling Jeugd.

Na een inventarisatie en behoeftenevaluatie door het coördinatiecentrum ontwikkelden werkgroepen specifieke aanbiedingen voor het district Aken Noord. Samenbrengen wat er al is, was het motto

• De taalprogramma's "Griffbereit" en "Rugzak" om meertaligheid te bevorderen, in combinatie met het programma "Haus der kleinen Forscher
• Publiciteit geven aan de "Rolling KiTa"-service in de subcommissie "Kind en gezin" van de districtsconferentie Aken Noord.
• NordSport, d.w.z. gratis sportprogramma's in gratis zalen in het weekend

Het pilotgebied Aken Noord heeft laten zien dat er een breed scala aan diensten, organisaties en planningsstructuren beschikbaar is. Je vraagt je echter af wat er eigenlijk nog ontbreekt? Er is een gebrek aan structurele netwerken tussen de reguliere systemen en het (sociaal-ruimtelijke) ondersteuningsnetwerk. Omdat alle kinderen naar school gaan en bijna alle kinderen naar kinderdagverblijven, zijn dit de plekken in het reguliere systeem waarmee het ondersteuningsnetwerk verbonden moet zijn. En dus worden de ouders bereikt via de kinderen.

Het oudercafé in het kinderdagverblijf en de basisschool is een vriendelijke en persoonlijke toegang voor ouders tot onderwijs, advies en ondersteuning. Het stimuleert ouders om elkaar te leren kennen en ideeën uit te wisselen. In het professioneel begeleide oudercafé worden "gasten" uit het ondersteuningsnetwerk uitgenodigd. In een gemoedelijke sfeer leren ouders deskundigen kennen wiens hulp ze zonder belemmeringen kunnen inroepen nadat ze hen persoonlijk hebben leren kennen. Dit kan de plaatselijke sportclub zijn, het arbeidsbureau of de sociale dienst. Het oudercafé is een informatieknooppunt voor ouders, die zich erg welkom voelen in het kinderdagverblijf en de school. 60% van de kinderdagverblijven / gezinscentra heeft al een oudercafé. Uit een enquête van het coördinatiecentrum blijkt de impact van oudercafés.

De resultaten van het onderzoek naar de oudercafés zijn overtuigend. Gezinscentra zijn sociaal-ruimtelijke advies- en opvoedingscentra voor ouders en mensen in de sociale omgeving. Dit succesvolle model werd overgebracht naar basisscholen. Volgens de opvoeders missen ouders van kinderdagverblijven deze gastvrije cultuur nadat hun kind naar de basisschool is gegaan. Veel ouders ervaren deze overgang als een breuk. Een overdracht van het reeds beproefde model lag voor de hand. De Family Primary School Aachen was geboren.

Op vier gezinsbasisscholen ("Am Haarbach", "Driescher Hof", "Mataréstraße" en "Schönforst") kunnen ouders gemakkelijk advies, ondersteuning en voorlichting krijgen. Met name ouders die voorheen weinig gebruik maakten van het ondersteuningssysteem worden bereikt. Dit blijkt uit de evaluatie van het coördinatiecentrum op de basisscholen "Am Haarbach" en "Driescher Hof". Op deze drie scholen werden zowel ouders als gespecialiseerd personeel ondervraagd.

Hier zijn enkele stemmen:

• "Met elke campagne bereikten we ouders die anders onmogelijk te bereiken zouden zijn."
• "Als oudervertegenwoordiger leer je veel meer over de school. Misschien doe ik dat volgend jaar wel."
• "Eindelijk is de school open voor ons als ouders, niet alleen voor officiële zaken."
• "Ik ken de kathedraal helemaal niet, kun je daar als moslim naar binnen?"
• "Hier helpen mensen elkaar dwars door culturen heen."
• "Ik durf hier te spreken."
• "De muur naar de school is weg."

De basisscholen "Am Haarbach" en "Driescher Hof" worden gefinancierd uit gemeentefondsen. De sponsors zijn de gezinseducatiecentra "InVia", de "Ev. Familienbildungsstätte", het "Helene Weber Haus" en het "Deutsches Rote Kreuz". Gezinseducatie en scholen zijn structureel met elkaar verbonden - net als de gezinscentra.

Armoede onder kinderen is armoede onder ouders. Daarom is de opleiding, kwalificatie en tewerkstelling van ouders belangrijk om inkomensarmoede te verminderen. Het is gemakkelijker voor ouders om toegang te krijgen tot kwalificaties en de arbeidsmarkt als ze met professionals kunnen praten. De mogelijkheden van dalurenopvang, gefinancierd door het arbeidsbureau, kunnen ook helpen om werk/kwalificatie/opleiding en kinderopvang beter te combineren.

Na een projectfase bezoeken twee Jobcentre-specialisten sinds oktober 2019 regelmatig de oudercafés van de 27 plusKITA's en de 4 basisscholen voor gezinnen. Het aanbod is goed ontvangen, zo blijkt uit berichten van het jobcenter. Soms gaat het om een kleinere groep, waar ook persoonlijk gepraat kan worden, andere keren zijn er 10 of meer ouders. Moeders nemen meestal deel. Uit de contacten komen vier thematische blokken naar voren:

• Voordelen van het arbeidsbureau
• Het zoeken van een baan/solliciteren ook in verband met de diensten die worden aangeboden door het uitzendbureau
• AachenPass en de gezinskaart van de StädteRegion
• MAAR

Een ander effect is dat de specialisten in de faciliteiten meer vertrouwd raken met de diensten van het Jobcentre. Ze kunnen hun bijgewerkte kennis meenemen in hun volgende begeleidingssessies.

Tegen de achtergrond van gelijke gezondheidskansen hebben vooral gezinnen in moeilijke sociale situaties behoefte aan ondersteuning en aanmoediging om hun dagelijks leven op een gezonde manier in te richten (zie 13e Kinder- en Jeugdrapport 2009). De gezinsbasisschool biedt laagdrempelige toegang tot deze doelgroep via het oudercafé. De ervaring op de twee gezinsbasisscholen leert dat het ouders de mogelijkheid biedt om persoonlijke vragen te stellen en alledaagse onderwerpen, waaronder de gezondheid en voeding van kinderen, te bespreken zonder zich te schamen.

Als het doel van duurzame gezondheidspreventie wordt nagestreefd, is het essentieel dat onderwijs en gezondheid hand in hand gaan. De mogelijkheden om gezondheidsvaardigheden in het dagelijks leven te ontwikkelen moeten zo laagdrempelig en transparant mogelijk zijn om geaccepteerd te worden. Daarnaast moet gezondheidsbevordering in zoveel mogelijk omgevingen plaatsvinden om verankerd te worden in het dagelijks leven.

Basisscholen zijn een bijzonder geschikte plek voor gezondheidsvoorlichting. Kinderen in de basisschoolleeftijd zijn nieuwsgierig en willen graag dingen uitproberen. Inhoud over de onderwerpen 'voeding' en 'beweging' krijgt hier veel enthousiasme en aandacht. Het is echter net zo belangrijk om de gezondheidsvaardigheden van ouders te bevorderen. Het gezin blijft de eerste en meest elementaire plaats van opvoeding in de levensloop (vgl. Müller et al. 2015). Regelmatige bezoeken van ouders en de bestaande vertrouwensrelatie met schoolpersoneel vormen een geschikte basis om educatieve en ondersteunende programma's over gezondheidsthema's te presenteren en zo een gericht preventief effect te hebben.

De coördinatoren zijn erin geslaagd om projectfinanciering voor de "Gezonde Basisschool voor Gezinnen" te verwerven via de preventiewet "Bevordering van projecten in leefomgevingen conform § 20a SGB V door de ziekenfondsen/verenigingen in NRW". Voor in totaal 3 jaar (tot eind september 2021) voor een bedrag van ongeveer 280.000 euro. Het project wordt uitgevoerd door het "Helene Weber Haus" in samenwerking met het "Protestant Family Education Centre".

De doelgroep is schoolpersoneel, kinderen en ouders. Het programma varieert van yoga, samen koken, bewegingscursussen, zwemcursussen voor moeders, mindfulness training en Drumsalive.

SportVorOrt is een gratis, sociaal-ruimtelijk en open sport-, beweeg- en spelprogramma voor kinderen, jongeren en ouders. Het vindt plaats in verschillende wijken, zoals "Aachen Nord", "Preuswald" en "Driescher Hof". Veel kinderen die te maken hebben met armoede onder kinderen wonen in deze wijken, waar in het weekend weinig aantrekkelijke, niet-commerciële activiteiten worden aangeboden. Het programma heeft de wensen van de gezinnen al tijdens de ontwikkeling en reclame op een participatieve manier verwerkt. SportVorOrt is een samenwerking tussen verschillende belanghebbenden, zoals het "Helene Weber Haus", de "Ev. Familienbildungsstätte", de Aachener Förderverein "Integration durch Sport", de sportclub "DJK Forster Linde", de basisschool "Driescher Hof", de afdeling "Kinderen, Jeugd en Scholen" en de afdeling "Sport".