Caisse de mobilité

La boîte de mobilité pour les écoles primaires d'Aix-la-Chapelle

41 caisses de mobilité ont été distribuées à toutes les écoles primaires d'Aix-la-Chapelle. La caisse a été préparée dans le cadre de la campagne "FahrRad in Aachen". Les enseignants des écoles primaires d'Aix-la-Chapelle peuvent utiliser le contenu dans les cours de mobilité et de circulation.

Selon le décret, les écoles ont entre autres pour mission de transmettre aux enfants des connaissances dans le cadre de l'enseignement de la circulation et de la mobilité et de promouvoir les aptitudes et les attitudes nécessaires à une participation responsable à la circulation routière. Les écoles doivent ainsi permettre aux élèves d'assumer une coresponsabilité réfléchie dans la circulation routière. "Afin d'aider les enseignants, le service de développement urbain et d'aménagement du trafic a créé la boîte de mobilité dans le cadre de la campagne "FahrRad in Aachen"", explique Dr. Stephanie Küpper, chef de projet "FahrRad in Aachen". "Cela nous a permis d'augmenter notre offre pour les écoles".

L'année dernière, trois roll-ups ont été développés sur les thèmes "Le vélo sans danger pour la circulation", "Les panneaux de signalisation importants" et "Informations pour les parents", qui peuvent être empruntés gratuitement par les écoles. Depuis 2008 déjà, des projets de mobilité sont menés dans différentes écoles primaires. Les objectifs de ce projet sont de rendre l'espace de circulation autour de l'école plus sûr, d'apprendre aux enfants à se déplacer le plus sûrement possible dans la circulation et de s'entraîner à faire du vélo dans un espace protégé. Ce dernier élément sert à la fois à améliorer la capacité de coordination et à préparer l'apprentissage du vélo.

Le contenu des caisses est également conçu de cette manière. Elles contiennent du matériel pour les élèves de première et deuxième année afin de les initier à la pratique du vélo. Pour les élèves de troisième et quatrième année, les caisses contiennent du matériel pour les préparer à l'apprentissage du vélo.

Unité d'enseignement pour la 1ère à la 3e classe

Pour l'éducation à la mobilité et à la circulation, des unités d'enseignement ont été développées pour les premières, deuxièmes et troisièmes années scolaires. Pour les premières années, les thèmes proposés sont la perception et la traversée de la chaussée, pour les deuxièmes années, l'angle mort et pour les troisièmes années, le plan de la ville pour les enfants, la distance, la vitesse des véhicules et le respect mutuel.

Pour les premières années : Les exercices de perception servent à entraîner l'attention, à utiliser consciemment les yeux et les oreilles, à reconnaître les signaux clés ou d'avertissement et les dangers potentiels qui y sont liés afin de pouvoir agir en fonction de la situation. Différentes traversées de la chaussée sont abordées et des unités d'entraînement sont proposées. L'expérience des projets de mobilité montre que le premier passage de la police seul, c'est-à-dire sans autre pratique par l'école, n'est souvent pas suffisant pour pouvoir ensuite gérer des situations de traversée difficiles en toute sécurité, même sans l'aide d'adultes.

Pour la deuxième classe : l'objectif de la leçon est de sensibiliser les enfants aux angles morts des véhicules. S'ils ont appris à évaluer correctement les dangers, en respectant les règles de sécurité, la plupart des accidents d'angle mort peuvent être évités.

La leçon de la troisième classe se divise en une partie théorique et une partie pratique. Le thème de la partie théorique est le plan de la ville pour les enfants et se déroule dans la salle de classe. Les thèmes de la partie pratique sont la vitesse des véhicules, la distance et la considération et se déroule dans la rue ainsi que dans le gymnase.

Tu trouveras une description détaillée du contenu des cours dans la brochure. La brochure pour la première à la troisième classe peut être téléchargée ici.

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